top of page

Giảng dạy về Sự giao tiếp

Teaching Communication

Việc đứa trẻ nói chuyện thường là một trong những điều đầu tiên mà cha mẹ muốn con mình học.

Và giao tiếp là một kỹ năng quan trọng và quyền của đứa trẻ.

Điều quan trọng là phải hiểu rằng giao tiếp có thể được xây dựng nên bằng nhiều cách chứ không chỉ riêng bằng ngôn ngữ lời nói. Chúng tôi hiểu việc giao tiếp là một người truyền đạt ý tưởng của mình cho người khác và ngược lại.

Chúng ta có thể thực hiện điều này bằng lời nói, viết, với hình ảnh, dấu hiệu, hoặc thậm chí bằng một bản vẽ.

Hầu hết các bậc cha mẹ mắc sai lầm ở việc chỉ thực hành  trên ngôn ngữ nói và mất thời gian quý báu vì họ không tập trung vào được các kỹ năng khác cũng rất quan trọng trong sự phát triển của trẻ.

Ngôn ngữ nói có thể đến sau này trong quá trình phát triển của trẻ và lúc này thì có thể là quá muộn để thực hành các kỹ năng quan trọng khác như tập trung, hành vi, độc lập ,.

A child to talk is often one of the first things parents want their children to learn.

And to communicate is an important skill and right of the child. 

It is important to understand that communication can be build in more than just by verbal language. We understand communication as one person is delivering an idea to another person. and maybe back again. 

We can do this by words, written, with pictures, sign languge, or even by a drawing.

Most parents make the mistake only working on spoken language and losing valuable time as they are not focussing on other skills that are also important in the child's development.

Spoken language can come much later in a childs development and it may be too late to practice other important skills like focus, behavior, independence,.

Hành xử bình tĩnh 

Calm Behavior

Để trẻ hành xử một cách bình tĩnh là điều quan trọng đối với bạn, việc học tập của trẻ và cả gia đình. Hành vi thường được học và thực hiện với một mục đích nào đó của đứa trẻ. Thậm chí có thể là sự giao tiếp. Cố gắng ngăn chặn những hành vi không mong muốn có thể làm chậm sự phát triển của trẻ.

Đánh trẻ rất nguy hiểm vì nó có thể gây ra nhiều thiệt hại nguy hiểm hơn cho trẻ và sẽ làm tăng hành vi ở tương lai.

Giáo viên sẽ quan sát, ghi lại hành vi của đứa trẻ và sử dụng các chiến lược như ABA để dạy cho trẻ những hành vi mới tích cực và tốt hơn.

To calm your child's behaviour is important for you, and your child's learning and that of the entire family. Behaviour is often learned and with a purpose of the child. Maybe even communication. Trying to stop unwanted behavior can actually slow down the development of the child.

Hitting the child is dangerous as it can cause more damage to the child and will increase behaviors for the future.

Teacher will observe, document the behavior of the child and use stategeis such as ABA to teach the child new better positive behaviors.

Tập trung chú ý 

More Attention

Tất cả sự bình tĩnh và phát triển được hình thành nên bằng cách dạy trẻ tập trung vào một nhiệm vụ. Đứa trẻ sẽ cần nhiều kỹ năng, bài học, các chủ đề và chiến lược để phát triển thành công.

Tất cả những điều đó sẽ giúp trẻ tập trung tốt hơn vào công việc của chúng. Ngoài ra cũng thiết lập những động lực đúng đắn và cách quản lý những động lực đó như thế nào cũng rất quan trọng.

Con bạn đang mấtbao nhiêu thời gian để sử dụng TV hoặc điện thoại.

Con bạn ăn bao nhiêu 

All stills and development are grown by teaching a child to focus on a task. the child will need many skills, lessons, topics and strategies to develop successfully.

All of those will help the child to focus better one their work. Also setting the right motivators and how those are managed is important.

How much TV or phone is your child using.

How much they are eating.

Hoạt động về giác quan

Sensory Activities

Các hoạt động về cảm giác có thể kích thích tâm trí của trẻ, chúng hữu ích cho việc thư giãn và học tập khi được sử dụng đúng cách. Nhiều trẻ em cần được vật lý trị liệu cân bằng cho sự phát triển của trẻ vì cảm giác là một yếu tố quan trọng trong cuộc sống của bất kỳ ai

Sensory activities can stimulate the child's mind with can be useful for relaxation and learning when used correctly. Many children need a balanced physiotherapy for their development as sensory is an important are of any persons life.

Hỗ trợ việc học như thế nào

How to support learning

Cung cấp cho trẻ một loạt các nhiệm vụ và khuyến khích trẻ thử nghiệm những điều mới. Để trẻ tự làm việc và đạt được kết quả thành công. Và đôi khi thưởng cho những nỗ lực của trẻ.

Trẻ em cần phải tạo ra động lực và trách nhiệm riêng cho công việc của chính mình. Sự trừng phạt sẽ thường chỉ thúc đẩy trẻ em khi có sự hiện diện của người đưa ra sự trừng phạt ở đó. Nhưng hầu hết sẽ không tuân theo các quy tắc được thiết lập sau này trong cuộc sống. Điều này thực sự đúng cho bất kỳ đứa trẻ nào, bất kỳ người nào ở mọi lứa tuổi.

Offering children a variety of tasks and encouraging them to try new things. letting them success for what they are working. and only sometimes rewarding their efforts.

Children need to create their own motivation and responsibility for their work. Punishment will often only motivate children when they are with the punisher. but will most likely not  follow the set rules later in life. This is truly for any child, any person at any age.

Tự kỷ là gì

What is Autism

Tự kỷ là một khiếm khuyết có nguồn gốc phát sinh từ trong não bộ và ảnh hưởng đến cách sử dụng tâm trí của họ. Tự kỷ không thể chữa khỏi được tại bệnh viện. Tuy nhiên chúng ta có thể dạy cho trẻ những kỹ năng mới mà chúng có thể sử dụng và tạo ra các tác động lên não, tâm trí và giúp trẻ có thể sống một cuộc đời hạnh phúc.

Tìm hiểu thêm về các loại khiếm khuyết tại đây >>>

Autism is a disability that has its origin in the brain and is impacting the way is using their mind. Autism can't be cured at the hospital. However we can teach children new skills they can use and make an impact on their brain, mind and the quality of how they will live their lives happily.    

Read more about disabilities here >>>

Làm thế nào để chẩn đoán

How to Diagnose

Để chẩn đoán chính xác, chúng ta phải thực hiện một số xét nghiệm. Những bài kiểm tra này có thể mất đến 6 tuần để có đủ thông tin chính xác về tình trạng khiếm khuyết của trẻ.

In order to diagnose correctly we must do number of tests. Those test can take up to 6 weeks to clear enough information about the child's disability.

Học tập độc lập

Independent Learning

Nhiều trẻ em khiếm khuyết vẫn có thể học được nhiều kỹ năng khác.

Một số thậm chí có thể tự học nếu có cơ hội.

Không phải tất cả trẻ em đều cần đào tạo chuyên sâu 1:1. Một số trẻ có thể học tốt trong khoảng thời gian riêng của trẻ theo một lịch trình được đề ra.

Many children with a disability can still learn many other skills.

Some any even learn by themselves if given the chance.

Not all children need intensive 1:1 training. Some may learn well in their own time on a set schedule. 

bottom of page